{"id":73399,"date":"2024-04-25T14:00:07","date_gmt":"2024-04-25T12:00:07","guid":{"rendered":"https:\/\/botland.com.pl\/blog\/?p=73399"},"modified":"2026-04-08T10:58:29","modified_gmt":"2026-04-08T08:58:29","slug":"robot-clementoni-co-to-jest-i-do-czego-sluzy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/botland.com.pl\/blog\/robot-clementoni-co-to-jest-i-do-czego-sluzy\/","title":{"rendered":"Robot Clementoni – co to jest i do czego s\u0142u\u017cy?"},"content":{"rendered":"Czas czytania:<\/span> 3<\/span> min.<\/span><\/span>\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Clementoni<\/a>\u00a0to w\u0142oska firma z tradycj\u0105. Specjalizuje si\u0119 w produkcji zabawek, gier edukacyjnych i \u0142amig\u0142\u00f3wek od za\u0142o\u017cenia w 1963 roku przez Mario Clementoniego i stale pozostaje w grupie wiod\u0105cych producent\u00f3w zabawek edukacyjnych na \u015bwiecie. \u015awiat robotyki edukacyjnej, kt\u00f3ry powsta\u0142 w odpowiedzi na rosn\u0105ce zapotrzebowanie na umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0105zane z technologi\u0105, programowaniem, in\u017cynieri\u0105 i rozwi\u0105zywaniem problem\u00f3w pozwoli\u0142 wkroczy\u0107 Clementoni na grunt tworzenia kreatywnych i przyjaznych w obs\u0142udze robot\u00f3w edukacyjnych. Oferta wci\u0105\u017c si\u0119 powi\u0119ksza i w\u0142a\u015bciwie powinni\u015bmy m\u00f3wi\u0107: roboty Clementoni.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Robotyka edukacyjna i rozw\u00f3j technologii komputerowych<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Pocz\u0105tki robotyki edukacyjnej<\/strong><\/a> mo\u017cna \u015bledzi\u0107 wraz z rozwojem komputer\u00f3w osobistych w latach siedemdziesi\u0105tych. Obawy rodzic\u00f3w dotycz\u0105ce robot\u00f3w edukacyjnych s\u0105 jednak wci\u0105\u017c \u017cywe. Dlaczego tak jest, skoro zadowolonych u\u017cytkownik\u00f3w tych urz\u0105dze\u0144, kt\u00f3rzy cho\u0107by poznali ju\u017c atuty koncepcji dydaktycznej STEM, towarzyszy r\u00f3wnie silny trend rozwiewania tych obaw – i to oni w\u0142a\u015bnie najbardziej przyczyniaj\u0105 si\u0119 do popularno\u015bci robot\u00f3w z dala od produkcyjnych hal czy plac\u00f3w budowy?<\/p>

Obawy dotycz\u0105ce robot\u00f3w<\/strong> rzecz jasna r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 w zale\u017cno\u015bci od kontekstu i kultury. Og\u00f3lnie mo\u017cna powiedzie\u0107, \u017ce l\u0119ki te przenikaj\u0105 do robotyki edukacyjnej skupionej wok\u00f3\u0142 potrzeb najm\u0142odszych i powstaj\u0105 kolejne projekcje. Osoby obawiaj\u0105ce si\u0119 wp\u0142ywu robot\u00f3w na przysz\u0142o\u015b\u0107 i stabilno\u015b\u0107 zatrudnienia, bezpiecze\u0144stwo osobiste czy kwestie etyczne zwi\u0105zane z ich u\u017cytkowaniem z du\u017cym prawdopodobie\u0144stwem mniej lub bardziej \u015bwiadomie prze\u0142o\u017c\u0105 ten zbi\u00f3r spostrze\u017ce\u0144 na roboty edukacyjne.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Zestaw konstrukcyjny Laboratorium Mechaniki - Clementoni 60595.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSPRAWD\u0179<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Obawy s\u0105 jeszcze silniejsze w kwestiach wspomnianego bezpiecze\u0144stwa. Je\u017celi roboty b\u0119d\u0105 postrzegane jako przyk\u0142adowo przynajmniej cz\u0119\u015bciowo zrozumia\u0142e na poziomie mechanicznym, ale jednocze\u015bnie jawi\u0105ce si\u0119 jako wielka zagadka na poziomie oprogramowania, a do tego w czasach zagro\u017ce\u0144 prywatno\u015bci nie b\u0119dzie jasnym, jakie dane zbieraj\u0105 i co si\u0119 z nimi p\u00f3\u017aniej dzieje, i wreszcie – je\u017celi te same obawy przeniesiemy do \u015bwiata robotyki dla dzieci, to trudno dziwi\u0107 si\u0119 niech\u0119ci.<\/p>

W przypadku zaawansowanych robot\u00f3w AI pojawia si\u0119 komentarz dotycz\u0105cy podejmowania autonomicznych dzia\u0142a\u0144. Kwestie takie jak moralno\u015b\u0107, odpowiedzialno\u015b\u0107 za dzia\u0142ania robot\u00f3w oraz kontrola nad ich decyzjami s\u0105 istotnymi zagadnieniami etycznymi, kt\u00f3rych sam spos\u00f3b podejmowania szczeg\u00f3lnie wp\u0142ywa na dzieci. Oliwy do ognia dolewa kultura popularna, gdy po raz kolejny przedstawia roboty jako potencjalnie niebezpieczne, co wzmacnia obawy w spo\u0142ecze\u0144stwie i ukazuje si\u0119 nam scenariusze, w kt\u00f3rych roboty buntuj\u0105 si\u0119 przeciw ludzko\u015bci.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Programowanie i roboty dla dzieci - czy to bezpieczne?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Wiele obaw kryje si\u0119 za faktem, \u017ce okre\u015blenia \u201cprogramowanie\u201d i \u201ckodowanie\u201d s\u0105 w pewien spos\u00f3b zaczarowane. Funkcjonuj\u0105 wok\u00f3\u0142 nich do\u015b\u0107 czarnoksi\u0119skie wizje, a wizje jak to wizje – to one oddalaj\u0105 nas od rzeczywisto\u015bci, a nie zabawa i nauka z robotem. Programowanie i kodowanie budz\u0105 skojarzenia ze sp\u0119dzaniem d\u0142ugich godzin przed ekranem, a st\u0105d niedaleko ju\u017c do kolejnej wizji, w kt\u00f3rej nieszcz\u0119\u015bnicy zatracaj\u0105 si\u0119 w \u015bwiecie wirtualnym. Programowanie robot\u00f3w dla dzieci to tak naprawd\u0119 specjalny rodzaj nauki kodowania, kt\u00f3ry jest dostosowany do m\u0142odzie\u017cy i ma na celu nauk\u0119 podstawowych poj\u0119\u0107 zwi\u0105zanych z wydawaniem polece\u0144 robotom w spos\u00f3b interaktywny i przyjazny. Oczywi\u015bcie r\u00f3\u017cni si\u0119 ono od \u201ctego dla doros\u0142ych\u201d pod wieloma wzgl\u0119dami. Specjali\u015bci z Clementoni dok\u0142adaj\u0105 stara\u0144, aby obs\u0142uga by\u0142a realizowana w spos\u00f3b intuicyjny i w zgodzie z tym, co wiemy o procesach poznawczych i motoryce dzieci.<\/p>

U\u017cywane j\u0119zyki programowania to cz\u0119sto narz\u0119dzia graficzne, kt\u00f3re s\u0105 \u0142atwe do zrozumienia tak, jak obrazek domku, ptaka czy psa. W przypadku programowania dla dzieci cz\u0119sto stosuje si\u0119 grywalizacj\u0119, czyli elementy gry i rywalizacji w procesie rozwi\u0105zywania problem\u00f3w. Robot wykonuj\u0105cy zadania w formie kolorowych gier czyni proces atrakcyjniejszym, a wszystko, co zmierza do nagrody za rozwi\u0105zanie problemu, wymaga wyobra\u017ani i wytrwa\u0142o\u015bci. Szko\u0142y wprowadzaj\u0105 dzieci w \u015bwiat podstawowych poj\u0119\u0107 programowania ju\u017c od wczesnych klas, aby pom\u00f3c im rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0105zane z technologi\u0105, a producenci zabawek i narz\u0119dzi do nauki programowania dla dzieci zdaj\u0105 sobie spraw\u0119 z wa\u017cno\u015bci umiarkowanego korzystania z ekran\u00f3w, potrzeby zach\u0119cania dzieci do aktywno\u015bci fizycznej i kreatywnej eksploracji \u015bwiata.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Rodzina robot\u00f3w Clementoni<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Clementoni<\/strong> potrafi przem\u00f3wi\u0107 zar\u00f3wno do pocz\u0105tkuj\u0105cych, jak i bieg\u0142ych konstruktor\u00f3w i programist\u00f3w. Zar\u00f3wno instrukcje budowania, jak i lekcje programowania zaczynaj\u0105 si\u0119 od poziomu podstawowego. Nieco bardziej biegli w dziedzinie kodowania mog\u0105 przej\u015b\u0107 bezpo\u015brednio do pisania bardziej z\u0142o\u017conych program\u00f3w. Na wszystkich poziomach natomiast poznaj\u0105 bloki kodu i sk\u0142adaj\u0105 dzia\u0142aj\u0105cego robota troch\u0119 na wz\u00f3r zabawy z LEGO.<\/p>

\u00a0Niezale\u017cnie od modelu robota Clementoni<\/strong> dzieci otrzymuj\u0105 zestaw z cz\u0119\u015bciami do z\u0142o\u017cenia, kt\u00f3re obejmuj\u0105 elementy elektroniczne, silniki, czujniki czy ko\u0142a. Monta\u017c pozwala zrozumie\u0107 podstawy budowy robot\u00f3w oraz zaznajamia z r\u00f3\u017cnymi komponentami. Po z\u0142o\u017ceniu robota, dzieci cz\u0119sto pod\u0142\u0105czaj\u0105 go do komputera lub urz\u0105dzenia mobilnego, na przyk\u0142ad z Bluetooth. Rozpoczyna si\u0119 komunikacja z programem lub aplikacj\u0105 mobiln\u0105. Po nauce podstaw programowania mali in\u017cynierowie s\u0105 zach\u0119cani do eksperymentowania z r\u00f3\u017cnymi sekwencjami kodu, aby zobaczy\u0107, jak ich zmiany wp\u0142ywaj\u0105 na zachowanie robota.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Robomaker - zestaw startowy - Clementoni 50098.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSPRAWD\u0179<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Ta w gruncie rzeczy eksperymentalna cz\u0119\u015b\u0107 procesu pomaga dzieciom zrozumie\u0107 zwi\u0105zki przyczynowo-skutkowe oraz rozwija\u0107 zdolno\u015bci logicznego my\u015blenia. Na dobry pocz\u0105tek zostawiamy Wam te, kt\u00f3re znajdziecie w Botland obok zestaw\u00f3w konstrukcyjnych Clementoni:<\/p>